青年同伴艾滋病健康教育课程教案（首页）
课题：第一章、性乱的恶果—艾滋病与性病 第一节艾滋病
任课教师（职称）：苏虹（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月20日
课程类型：理论讲授课、游戏 教具：多媒体课件、激光笔
教学重点、难点
二、难点：
不可能传播艾滋病的行为
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业或思考题：美国一家庭照片所讲述的故事给我们什么启示？
教学后记：
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 时 |
一、传话游戏
（20分钟） 讨论：传话游戏说明什么道理？ 二、概念：
（10分钟） 1、什么是艾滋病？………. 2、什么是艾滋病毒？………… 艾滋病病毒是引起艾滋病的病原体，它损害人体的免疫系统。 病毒对热敏感，56℃30分钟能灭活，25%以上浓度的酒精、2％次氯酸钠及漂白粉能灭活病毒。但对0.1％甲醛溶液、紫外线和g射线不敏感。 三、一张美国家庭像片
（30分钟） 1、人体是怎样感染艾滋病病毒的？ 艾滋病病毒的传播三途径。 ①性接触传染： …………… ②注射途径传染：…………. ③母婴传播： ……………. ④其他途径： ………….. 高危人群： 2、不会传播艾滋病的生活方式:………… 3、如何避免艾滋病病毒感染呢？:………… 艾滋病是行为病，你是否会被感染就取决于你的行为。 四、艾滋病对人体健康的危害性 （20分钟） 1、人体从被艾滋病病毒感染至死亡的四个阶段 第一阶段，感染早期（3个月左右，可长达6个月）。 第二阶段，无症状期（1～10余年）。 第三阶段，艾滋病前期（又称艾滋病相关症状期，12年）。 第四阶段，艾滋病期（1年左右）。 2、艾滋病病毒的疫苗和治疗艾滋病的特效药 3、游戏：艾滋病攻击人体免疫系统 五、课堂讨论
（20分钟） 美国一家庭照片所讲述的故事给我们什么启示？ 六、小节
（10分钟） |
多 媒 体 课 件 |
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课题：第一章、性乱的恶果—艾滋病与性病 第二节、性病
任课教师（职称）：黄芯（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月21日
课程类型：理论讲授课、游戏 教具：多媒体课件、激光笔
教学重点、难点
二、难点：
性病的及时、规范化治疗
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业或思考题：在传播途径上，性病与艾滋病的区别？
教学后记：课堂纪律良好，同学们积极发言，气氛活跃
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 时 |
第二节、性病 1、什么是性传播疾病？（10分钟） 2、我国常见的性病有哪些？（20分钟） 3、性传播疾病的传播途径（20分钟） 小游戏 4、性病对健康有什么危害？（10分钟） 5、性病患者为何易感染艾滋病？（20分钟） 6、性传播疾病在全球和中国的流行情况，预防和治疗。 （1）性传播疾病在全球和中国的流行情况。 （2）性传播疾病的防治 （30分钟） 7、小节（10分钟） |
多 媒 体 课 件 |
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课题：第一章、性乱的恶果—艾滋病与性病 第三节、遏制艾滋病迅猛蔓延势头—中国的时间不多了
任课教师（职称）：何雪萍（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月22日
课程类型：理论讲授课、游戏 教具：多媒体课件、激光笔
教学重点、难点
二、难点：
人们对艾滋病感染者/病人的态度与预防艾滋病的关系
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业：
为什么说对艾滋病感染者/病人的态度关系到对艾滋病的预防关系？
教学后记：
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 时 |
1、我国艾滋病流行的严峻形势（20分钟） 2、艾滋病对国家、家庭、个人的危害（20分钟） 3、现在是中国预防艾滋病蔓延的关键时期（20分钟） 4、预防艾滋病的对策（10分钟） 5、人们对艾滋病感染者/病人的态度与预防艾滋病的关系（30分钟） 6、生存保护，接受挑战，珍惜生命，驾驭健康 （10分钟） 7、小节（10分钟） |
多 媒 体 课 件 |
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课题：第二章、预防艾滋病及避孕的手段 第一节、安全性行为
任课教师（职称）：莫坚（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月23日
课程类型：理论讲授课、游戏 教具：多媒体课件、激光笔
三、了解血液艾滋病病毒的检测
教学重点、难点
二、难点：
预防艾滋病ABC三措施
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业或思考题：为什么拒绝毒品，可以减少艾滋病感染的机会？
教学后记：
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 时 |
1、安全行为选择（30分钟） 把行为按危险程度由高到低排序，结果如下： 接受输血（被污染的血）100％感染 ↓ 共用注射器具 ↓ 无保护肛门性交 ↓ 无保护阴道性交 ↓ 无保护口腔性交 ↓ 深接吻 2、安全行为选择（60分钟） （1）预防艾滋病/性病的A、B、C措施。 （2）婚前性行为的不良后果 （3）安全套的正确使用知识 3、在性爱中，女性应该怎样保护自己（20分钟） 避免AIDS最好的办法是：使用避孕套、减少性伴人数。 6、小节（10分钟） |
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课题：第二章、预防艾滋病及避孕的手段 第二节、避孕
任课教师（职称）：罗有利（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月24日
课程类型：理论讲授课、游戏
教具：多媒体课件、激光笔
二、熟悉受孕过程和避孕原理、常用避孕方法
教学重点、难点
二、难点：
受孕过程和避孕原理
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业或思考题：为什么说安全期避孕不可靠？
教学后记：
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 时 |
1、男、女性生殖系统（10分钟） 2、男、女性青春期生理特点（20分钟） 3、受孕过程与避孕原理（20分钟） 4、常用避孕方法：（30分钟） 5、避孕方法的选择：（30分钟） 6、小节（10分钟） |
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课题：第三章、提高自尊、自信，在关键的时刻把握住自己
任课教师（职称）：刘飞（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月25日
课程类型：理论讲授课、游戏 教具：多媒体课件、激光笔
二、熟悉婚前性行为的心理动机
教学重点、难点
二、难点：
抵御同伴压力，避免婚前性行为
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业或思考题：如何抵御同伴压力，避免婚前性行为？
教学后记：
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 时 |
1、案例讨论（20分钟） 2、爱情心理（10分钟） 3、婚前性行为的心理动机（20分钟） 4、如何抵御同伴压力，避免婚前性行为？（30分钟） 5、少男少女如何控制性冲动？（30分钟） 小话剧 6、总结（10分钟） 一首诗
春有春的风华，
夏有夏的生机，
这里没有必要超越时空。
是春就安享春的花信，
是夏就安享夏的绿荫，
如果你在春天里就将夏天挥霍，
你将既得不到春的温暖，
又得不到夏的热情。 |
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课题：第四章、遵守性道德，是在把握住自己关键
任课教师（职称）：刘飞（2000级医本学生）
授课对象：临床医学系专业本科2001级1班
日期：2002年5月26日
课程类型：理论讲授课、游戏 教具：多媒体课件、激光笔
二、熟悉性观念的演变
三、了解西方性革命
教学重点、难点
二、难点：
大学生的性道德
教学方法：讲述法和游戏
课时安排：3学时
课程作业或思考题：性道德标准是一成不变的吗？
教学后记：
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时间分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法手段 |
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3 学 |