高级职称教师授课的学生评价

    近三年来（2003-2006），药理学教研室对本学科授课学生满意度进行了问卷调查，学生对教研室教师授课感到满意，平均满意度达到92.8%，教研室主要授课教师学生满意程度汇总统计结果如下：

徐  庆     平均 92.5分/年
唐祖年     平均 93.4分/年
杨  苹     平均 93.1分/年
张惠勤     平均 94.8分/年
姚权瑞     平均 90.5分/年
陈重阳     平均 93.5分/年
韦玉先     平均 94.2分/年

校内同事评价

   药理学是一门桥梁课程，在医药学教学过程中占有重要的位置。药理学参教的老师充满教学热情，教学态度认真，积极开展教学改革工作，采用多媒体教学手段，制作供教学使用的Powerpoint教案、示教，使得枯燥无味的教学过程充满了生气，取得较好的教学效果。同时，也结合本校学生的特点，积极开展实验教学的改革，首先采用了“三段式”教学模式，增加了学生实验学习的兴趣和动手动脑的能力。积极申报教学改革项目，以及多媒体课件的制作。注重教师队伍的培养和建设，教师梯队科学合理。

校外专家评价

    药理学教研室是由老中青教师组成，梯队建设合理，主要由博士和硕士组成，知识结构合理。积极开展教学改革工作，注重实验教学和教学手段的改革和利用。积极参加全国药理学教材的编写工作，探索有关教学的改革思路，注重教学质量的提高，教学目的清楚，教学效果得到同行和学生们的认可。认真向有关院校的同行们学习，借鉴经验。能够利用多媒体教学手段开展教学工作，为本课程的现代化教学奠定了基础。