站在新的历史起点上推进我校又好又快发展，必须坚定不移地继续解放思想；必须以改革创新精神全面推进党的建设；必须贯彻落实科学发展观；必须准确把握社会主义初级阶段基本国情，坚定不移的推进改革开放。要注重人才强校，抓好人才工作，加强对人才工作的管理力度，形成关心人才、重视人才的良好氛围；加强团结，和谐共进，解放思想，更新观念。

                                                                                                —— 朱华（校党委书记）

思想大解放学校才能大发展。我校在开展继续解放思想大讨论活动中，必须切实结合二OO八年要努力抓好的八项重点工作、要认真办好的十件实事，求真务实，真抓实干，创造性地工作，高效率地运转。一切着眼于学校又好又快发展，务必取得实实在在的成效，并以此作为考核各单位各部门和各级领导干部绩效的基本要求。通过全体师生员工的不懈努力，为我校在建设“特色鲜明、在国内外有良好声誉的医科大学”历史进程中铺就一条充满希望的康庄大道。    ——仇小强（校党委副书记、院长）

解放思想是我党多年来取得成绩的重要法宝；是我校完成各项工作的强大动力，我校的每一个进步，都是不断创新、解放思想的重要体现。我们要以继续解放思想大讨论活动为契机，努力开拓创新，推动学校各项事业又好又快发展。—— 宿富国（校党委副书记、纪委书记）

这几年是桂医发展的大好时期，“申硕”成功，“评估”优秀，学校的办学层次和规模都上了新的台阶，取得了可喜的成绩。站在新的历史起点上，我们要以开展“继续解放思想大讨论活动”为契机，认真总结经验教训，进一步解放思想，拓宽思路，不断加大教学改革力度，在提高教学质量上下功夫，进一步充实我校办学特色的内涵，多为学校出谋划策，为促进学校又好又快发展作出更大的贡献。—— 罗伟生（副院长）

我们要利用学校正在快速发展的这一有利时期，围绕教学实践，学校发展实践，借鉴兄弟院校的发展经验，既要看到我们取得的成绩，又要冷静思考，看到我们存在的困难和面临的挑战，我们要进一步解放思想，实事求是，开拓创新，克服困难，增强信心，努力扩大学校规模，提高办学水平。—— 罗放（副院长）

解放思想是建立在实事求是的基础上的，必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，在实践中认真落实科学发展观。解放思想的最终目的就是促进发展，必须把贯彻和实践科学发展观作为出发点和落脚点，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。继续解放思想，就要结合本部门工作实际，就要敢想、敢干，更要实干。—— 雷迅（副院长）

年轻干部要努力做到“五慎”：慎出、慎微、慎欲、慎督、慎终，要解放思想，勤于思考，大胆创新，使自己尽快的成长起来。—— 齐俊斌（组织部部长、人事处处长）

以高度的责任感，积极的工作态度，大胆创新，出色完成各项工作任务，努力成为继续解放思想的宣传者和先驱者。—— 许有旁（宣传部部长、机关党委书记）

作为一所站在新的历史起点、担负培养国家医学人才重任的普通高校，如何在新的历史发展时期抓住机遇、迎接挑战、谋求发展，理论上讲“解放思想”，千真万确，但光纸上谈兵或只停留在口头上，有何意义？必须敢字为先、干字为重。敢，就是既要敢想，更要敢做；对那些想好的事情、决策的问题，应该以一种雷厉风行地工作节奏去完成它、实现它。不怕出错，就怕不做，错了既改；要敢于尝试、敢于冒险。这样才算得上真正意义上的解放思想，才能在解放思想的前提下，及时地将我们的主观意识转化为实际行动，实现学校的宏伟目标。干，就是要少说多干、扎实肯干、埋头苦干、积极快干、科学会干；要认真按照我们的工作计划和思路抓好各项工作的落实，高标准、高质量地完成本职工作任务。干部的政绩，是吹不出来，要靠真抓实干、德才兼备。—— 曾凡能（中共桂林医学院委员会组织部副部长）

学校要增强学术实力，提高学术竞争能力：学术水平既是学校核心竞争力的所在，也是学校人才培养水平和社会影响力的基础。高标准的学术水平主要体现在高水平的科学研究上。按照我院“十一五”规划中明确提出了未来五年我校科研工作的主要任务就是大力发展高水平的科学研究，努力实现科研水平上层次，科研成果上质量，提高我校的自主创新能力。努力争取高水平的科研项目，发表高水平的科研文章，争取高等级的科学研究成果和奖励，开发具有高科技含量且开发前景好的专利。为此，我们一定要开拓视野，创新思路，抓住发展机遇，集中学科资源，努力获得更多更高等级的科研项目和经费支持。大力加强科研创新团队的建设，提高学术创新水平。一定要加快建设具有较高学术水平的研究机构，创新科研体制，调整科研政策，最大程度地调动全校教师科研积极性，使自然科学、社会科学研究均衡发展，基础理论研究、应用领域研究并重，大力发展高新技术和应用技术研究。更大力度地推动科研成果的转化，更广泛地开展国内外学术交流和科研合作，进一步提高我校的学术影响力，提高我校的社会服务水平。

学校要大力实施“人才强校”战略，建设高水平的师资队伍：人才资源是第一资源，没有一流的教师就没有一流的大学。综观国内外众多的一流大学，无不是以一流的教师队伍作为强大的后盾，而且，也不乏存在某所大学某个学科因为某个知名的学者而名声远扬。我们和先进的院校的差距，主要体现在教师队伍的建设方面。新时期新阶段，学校之间根本的竞争还是教师队伍的竞争。谁拥有高水平的人才队伍，谁就会在竞争中立于不败之地。建设高水平的人才队伍是我校建设强校首先要突破的一个瓶颈，是我们面临的一项长期的、艰巨的任务。“十一五”时期，我校师资队伍建设应主要抓三个方面的工作，一是要加大力度引进和培养一流的学科带头人，他们是学术研究的帅才和将才，是学校发展的中流砥柱；二是要大力扶持、培养造就精锐的青年学术骨干，他们承上启下，是学校发展的中坚力量；三是要努力形成创新团队和优秀群体，为事业发展提供强大的智力支持和人才保证。为了实现“十一五”规划的目标，为了建设一支实力雄厚、结构优良、师德高尚的师资队伍，我们一定要积极营造良好的人才发展环境，筑巢引凤，礼贤下士，为教师教学、治学营造便利、舒适、和谐的环境，努力汇聚一批在国内外有影响的学科带头人和更多数量的桂医学者。一定要重视。 —— 黄耀峰 ( 基础医学院党委书记 )

思想解放是正确行动的先导，只有开放的思想才能指导各项工作发展。解放思想的根本目的在于创新，解放思想是推动探索、实践和创新的最强大动力，思想解放了，我们才敢于探索，敢于实践，敢于创新。在新形势下，我们要努力结合新时代的特点和社会实践，坚持实事求是，不断增强创新意识，提高创新能力，培养与时俱进的创新品格，以新的思想、新的观念、新的作风和新的方式方法去有效促进基础医学各项事业和谐可持续发展。 —— 黄健（ 基础医学院党委副书记、院长 ）

话题：制约我校发展的瓶颈在哪里？
1、制约我校发展的瓶颈主要在于思想观念落后。

                                                                                               —— 杜振宗博士
2、决定学校发展快慢的因素主要有三个：领导、教职工和发展环境。作为领导一定要树立学术上的权威，才能对职工有所触动；作为教职工应该学会互相尊重，而不是互相排挤；作为学校，加强灵魂建设很重要，优化发展环境，必须加强校园文化建设的氛围。

                                                                                               —— 刘强和博士
3、找到学校发展的出路，必须弄清科研与教学的主次之分。我个人认为，“教学”好比数字“1”，科研则是“1”后的“0”。前些年我们主抓教学建设，已把 “1”树立起来，从现在起，我们需要把精力分一些给科研， 科研水平越高，“1”后的“0”越多，我校的实力也越强。

                                                                                               —— 谭 宁博士

话题：如何吸引和留住人才？
1、吸引人才的前题是要学会对人才进行分类管理。

                                                                                               —— 杜振宗博士
2、吸引和留住人才，一是要重视人才；二是要合理利用人才；三是要优待人才。

                                                                                               —— 刘强和博士
3、人才是学校发展的基础，吸引和留住人才，就需要进一步解放人才。

                                                                                               —— 丁芝祥博士

                                                                                                —— 谭 宁博士

硕士生导师的选拔条件要进一步公平、公正、公开，选出优秀的、条件好的老师作为硕士研究生培养的导师。学校研究生教育的政策精神传达得不够，导致部分研究生导师不了解相关的硕士研究生培养政策。要明确硕士研究生导师的责任和权利。—— 张惠勤（无党派人士、自治区政协委员、药理学教研室副主任、教授）

建议建立全校范围内的课题资源共享网络平台，使达到资源共享。—— 林高翔（民革桂林市委常委、自治区政协委员、附院麻醉科主任、教授）

附属医院有些老师存在不够谦虚、自大自傲的现象。要摒弃自认为自己是龙头老大的自傲想法。附属医院还有许多地方尚待改进和发展。—— 卢崇亮（归国华侨、外科学教授）

学校的专业建设要解放思想加大发展，要有创新的意识和观念，以跟上全国的形势。我们也可以办英语等专业。—— 李胜联（农工民主党桂林医学院总支主委、基础医学院副院长、教授）

临床医学专业见习场地不够，不利于学生的培养。建议是否把现在的临床医学院改造作为医疗空间？—— 李雄（民盟桂林医学院支部主委、附院儿科主任、副教授）

学校在科研与教学相结合方面做得不够好。没有高学历高职称的教师很难申请到课题，望学校能更加重视科研，提供更多的机会和平台，鼓励更多的年轻教师投入科研工作。—— 韦日明

学校主页比以前有了很大的改进，更新快，但是视频新闻效果不好，学生播音水平不够专业，学校是否应该重视这方面的培养，提高视频新闻的质量。—— 李燕

进行教学管理改革，使课程设置更加合理，要根据学生的能力水平选择合适的教材。教学上应该更注重对学生应用知识的能力的培养，多联系临床实际。

我们的教学管理模式要改革创新，要结合我校实际，使课程设置更加合理化，加强师资培养，努力培育适应社会经济发展需要的高素质应用型人才。—— 陈孝忠

学生的实验操作能力较差，学校是否可以提供一个平台，让学生在课余时间有机会提高自己的动手能力，丰富学生的业余生活。—— 杜南岚

高校是新思想、新文化的策源地之一，是科技创新的发源地之一，这里更需要思想解放，更需要自由的空间、想象的空间，这样才能思维活跃，才能兼收并蓄，才能碰撞出思维的火花。因此高校必须坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，在思想上不应自我设限，画地为牢，学术讨论上不应上纲上线，这样才能营造出良好的思想氛围。在实际工作中，只要不触犯法律这条底线，就应该允许去试、去闯、去干。

作为桂医人，我想套用邓小平的“三个有利于”这句话，只要有利于学生的成才、只要有利于教师的成长、只要有利于桂医的发展，我们都要大胆的去做。—— 杨 凯

提高我校学生就业竞争力应当从以下七个方面着手：

一是畅通就业信息来源，了解就业形势，明确就业方向；

二是讲创新，重实践；

三是积累工作经验；

四是全面提高自身能力，包括工作能力、组织能力、协调能力、领导力等；

五是加强综合素质培养，学会为人处世；

六是学习面试技巧，加化面试心理素质；

七是提高学校影响力和知名度。

                                                                                              —— 06级学药高职朱文艳同学

提高我校学生就业竞争力关键在于：培养扎实的专业基础；开展个性化的就业辅导；重视心理素质的养成和面试技巧的学习。—— 05药本李殷岳同学

提高同学们的学习兴趣和自觉性关键要引导同学们明确学习目标，找准自我定位。

                                                                                              —— 生物技术王雷波同学

提高同学们的学习兴趣和自觉性应该开展有针对性的学习指导，可以通过“个人学——宿舍帮——班级共同探讨”的方式，增强同学的学习兴趣。—— 07医本李凤江同学

提高同学们的学习兴趣和自觉性应该加强思想引导，开展相关的专业知识讲座和学习活动，加强校际间的交流，给同学提供外出交流学习的机会等。—— 06国护石玲娟同学

提高同学们的学习兴趣和自觉性，一是要合理配置教学资源，给学生提供良好的学习环境；二是提升教师授课技巧，活动课堂后气氛；三是加大师生交流力度；四是合理分配上课时间，给学生留出充裕的午休时间；五是加大实验室开放力度；六是鼓励学生参与社会实践，提高社会活动能力；七是利用学校资源给学生提供更多的参与社会实践的机会。——06药本祁广科同学

构建和谐校园必须加强学风建设，帮助同学树立正确的人生观、发展观。学校可以多为学生提供参与教师科研的机会，避免学生沉溺网络，影响学习。——生物技术尹本鹏同学

构建和谐校园应多开展有益的理论学习，减少应付式的参与。—— 07检本李世花同学